BIBLIOGRAFIA OSAGARRIA

Aguaded, J. I. (2002). Internet, una red para la información, la comunicación y la educación. En J.I. Aguaded & Cabero, J (Eds.). Internet como recurso para la educación (pp.17-56). Málaga: Aljibe.

Cebrían, M. (2003). Dimensiones pedagógicas del uso de tecnologías de la comunicación e información en la enseñanza universitaria. En M. Cebrían (Ed.). Enseñanza virtual para la innovación universitaria (pp. 38-46). Madrid: Narcea.

Godwin, R. (2003). Emerging technologies: Blogs and wikis: Environment for on-line collaboration. [Electronic version]. Language Learning and Technology, 7(3), 9–14.

Kloos, M. (2006). Communities of.practice 2.0: How blogs, wikis, and social bookmarking offer acilities that support learning in practice in ommunities of practice. Unpublished masters thesis, University of Ámsterdam. Netherlands.

Villarroel J. (2005). Las nuevas tecnologias, una fuente de motivacion. Cuadernos de Pedagogia, 332, 37-39.

Villarroel J. (2006). Didaktika berriak informazio eta komunikazio teknologien bidez. Tantak, 36, 57-72.

Villarroel, J. D. (2006). El mejor software educativo. Retrieved October 22, 2006, from http://weblearner.info/?p=130.

Villarroel J. (2007). El proyecto usos didácticos a través de la web 2.0. En J. Goicoeghea, & M. Vizcarra (Eds.): Los retos actuales en investigacion educativa y formacion profesionalizadora de los estudios de magisterio.